Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l’engagement : que nous disent les sciences de l’éducation et de la formation ?

13:00 - 14:00 (1h)

Accueil café

Hall du bât. Zazzo (anciennement C)

14:00 - 15:00 (1h)

Plénière d'ouverture

Amphi C1 (bât. Zazzo)

Philippe Gervais-Lambony, président de l'Université Paris Nanterre / Sarah Croché et Laurent Gutierrez, co-président·e de l'AECSE (mandat 2023-2026) & Céline Chauvigné et Bruno Robbes, co-président·e de l'AECSE (mandat 2020-2023) / Fanny Salane, directrice adjointe du Cref & Gilles Séraphin, directeur du Cref / Comité d'organisation

15:00 - 15:30 (30min)

Pause café

Hall du bât. Zazzo (anciennement C)

15:30 - 17:00 (1h30)

Posture du chercheur et éthique

E202c (bât. Ramnoux)

Animation : Camille Roelens

› Education et engagement : pour une conception vertuiste de l'éducation - Pierre Gégout 15:30-17:00 (1h30)

› Recherche à double finalité praxéologique et épistémique : entre implication sur le terrain de l'intervention et engagement sur le terrain de l'enquête - Elodie Hippolyte, Najoua Mohib et Bernard Coulibaly 15:30-17:00 (1h30)

› Recherche(s)-action(s) sur et pour l'École inclusive - Philippe Tremblay 15:30-17:00 (1h30)

15:30 - 17:00 (1h30)

Mise en oeuvre de politiques publiques

C106 (bât. Zazzo)

Animation : Marie Peretti-Ndiaye

› Les familles homoparentales et l'école : engagement parental dans la vie scolaire et stratégies de prévention de l'homophobie - Sophie Richardot 15:30-17:00 (1h30)

› Les formes d'engagement des cadres intermédiaires en Éducation à la sexualité - Anne-Cécile Bégot, Yves Verneuil et Xavier Pons 15:30-17:00 (1h30)

› « Défis professionnels et scientifiques » de l'engagement dans l'évaluation de l'action publique en éducation - Cintia Indarramendi 15:30-17:00 (1h30)

15:30 - 17:00 (1h30)

Engagement des élèves dans l'expérience d'apprentissage et à la professionnalisation

C203 (bât. Zazzo)

Animation : Julien de Miribel

› Engagement des apprenant.e.s avec troubles du spectre « dys » : quels acquis et savoir-faire littéraciques ? - Marie-Hélène Lachaud 15:30-17:00 (1h30)

› Étude systémique de l'engagement en contexte d'enseignement-apprentissage du français : une approche énactive - Aurélie Mariscalchi 15:30-17:00 (1h30)

› Les déterminants de l'engagement d'élèves d'école d'élémentaire en difficulté scolaire précoce. - Lola Colazzina Papon 15:30-17:00 (1h30)

15:30 - 17:00 (1h30)

Participation des enfants et des jeunes

A405 (bât. Rémond)

Animation : Delphine Patry

› De la participation (au) politique en ligne à l'engagement psychosocial : les réseaux socionumériques, des espaces publics informels d'acquisition et d'expression de compétences civiques. - Caroline Chambon 15:30-17:00 (1h30)

› Favoriser l'engagement citoyen des collégiens : le rôle de l'environnement familial et du contexte scolaire - Marion Tavant 15:30-17:00 (1h30)

› Le conseil communal des enfants. Un sentiment d'engagement qui rime avec écoute et légitimité chez les enfants. - Malika Benyahia 15:30-17:00 (1h30)

15:30 - 17:00 (1h30)

Accompagnement des professionnel·les de l'enseignement

A406 (bât. Rémond)

Animation : Konstantinos Markakis

› Du désir de transmettre dans un dispositif de recherche groupal centré sur l'écriture clinique - Françoise Bréant 15:30-17:00 (1h30)

› Engagement clinique dans l'accompagnement d'un collectif enseignant : comment maintenir un travail de pensée face à la demande de prescriptions ? - Elisabeth Colay 15:30-17:00 (1h30)

› L'alchimie de la recherche et de la pratique au service de l'inclusion sociétale - Mirna Hage et Estelle Rached 15:30-17:00 (1h30)

› La recherche-action, une praxis scientifique créative en sciences de l'éducation. - Olivier Francomme 15:30-17:00 (1h30)

15:30 - 17:00 (1h30)

Symposium long - Praticien·nes de la FESPI et chercheur·ses en sciences de l'éducation et de la formation : quelles collaborations ? Quels engagements ?

C202 (bât. Zazzo)

Responsable : Bruno Robbes

› Et si la FESPI allait sur ses (quatre fois) 20 ans ? Une histoire longue révélatrice de multiples engagements. - Sandrine Benasé-Rebeyrol 15:30-17:00 (1h30)

› Praticien·nes de la FESPI et chercheur·ses en sciences de l'éducation et de la formation : quelles collaborations ? Quels engagements ? - Bruno Robbes, Yves Reuter, Philippe Goémé, Marie-Anne Hugon, Émilie Dubois, Laurent Lescouarch, Marie Vergnon, Pascal Clerc, Pascal Fugier, Benjamin Moignard et Patrick Geffard 15:30-17:00 (1h30)

15:30 - 17:00 (1h30)

Symposium long (1/2) - Le regard comme engagement : Des enjeux éthiques et méthodologiques

C205 (bât. Zazzo)

Responsable : Gilles Séraphin

https://engagement-sef.sciencesconf.org/data/program/SL_Le_regard_comme_engagement.pdf

17:00 - 17:30 (30min)

Pause

17:30 - 19:00 (1h30)

Chercheur·e/militant·e/praticien·ne : postures et positionnements

E202c (bât. Ramnoux)

Animation : Marie-Laure Viaud

› Doctorante et militante pédagogique - Cécile Morzadec 17:30-19:00 (1h30)

› L'engagement dans une recherche collaborative : quelle(s) posture(s) pour les différents acteurs ? - Valérie Webb, Estelle Kerbrat, Odile Thuilier et Caroline Hache 17:30-19:00 (1h30)

› « C'est difficile ce que vous me demandez » : quand l'entretien clinique de recherche devient malaise partagé - Stéphanie Frigout 17:30-19:00 (1h30)

17:30 - 19:00 (1h30)

Actions et politiques publiques éducatives

C106 (bât. Zazzo)

Animation : Adriana Parra

› De l'ouest à l'est : quelle propagation depuis 1989 des politiques éducatives en matière de l'engagement dans la recherche des futurs enseignants du premier degré français et roumains ? - Rodica Manolache 17:30-19:00 (1h30)

› Inclure la coparentalité et l'engagement paternel dans les politiques et l'offre de services publiques en périnatalité au Québec: la posture des personnes chercheuses dans une recherche translationnelle - Carl Lacharité 17:30-19:00 (1h30)

› Injonction à l'engagement à l'école, autorité du discours institutionnel et engagement dans la recherche en sciences de l'éducation et de la formation De la philosophie politique de l'éducation à la vie scolaire en France - Camille Roelens et Céline Chauvigné 17:30-19:00 (1h30)

17:30 - 19:00 (1h30)

Engagement parental

C203 (bât. Zazzo)

Animation : Sophie Richardot

› Analyser l'engagement scolaire des pères d'élèves en mobilisant la notion de carrière - Youcef Sidhoum 17:30-19:00 (1h30)

› Engagement parental et valeurs à l'école maternelle : une étude de cas en Turquie - Alice Moscaritolo 17:30-19:00 (1h30)

› L'engagement de parents populaire dans la construction d'une école pour réussir au Gabon - Gilbert Nguema Endamne 17:30-19:00 (1h30)

17:30 - 19:00 (1h30)

Engagement, bénévolat et jeunesse

A405 (bât. Rémond)

Animation : Valérie Becquet

› Appropriation ou désengagement au sein d'un dispositif d'insertion : l'exemple des bénéficiaires de la Garantie jeunes - Océane Vilches 17:30-19:00 (1h30)

› Faire entrer l'engagement dans la classe, vers une scolarisation du bénévolat des jeunes ? - Julie Testi 17:30-19:00 (1h30)

› Le Service National Universel, analyse institutionnelle d'un engagement sous contrainte - Ronan David 17:30-19:00 (1h30)

› Panorama des dispositifs d'engagement des jeunes en France : quels enjeux du double point de vue didactique et pédagogique ? - Cécile Redondo 17:30-19:00 (1h30)

17:30 - 19:00 (1h30)

Les professionnel·les du travail social

A406 (bât. Rémond)

Animation : Florence Tardif-Bourgoin

› Approche socio-discursive d'une recherche impliquée en travail social - Laure Guinot et Frédéric Torterat 17:30-19:00 (1h30)

› Posture engagée dans la recherche en sciences de l'éducation : des liens entre éducateurs et chercheurs - Capucine Huet et Yves Frouin 17:30-19:00 (1h30)

› Professionnel·les engagé·es dans le repérage et l'accompagnement des personnes en situation prostitutionnelle en Corse : du déni à la production de connaissances et à leur analyse - Marie Peretti-Ndiaye 17:30-19:00 (1h30)

› Soutenir l'engagement de la famille dans la protection de l'enfant dans des contextes marqués par la culture mafieuse - Faustino Rizzo 17:30-19:00 (1h30)

17:30 - 19:00 (1h30)

Symposium long - Praticien·nes de la FESPI et chercheur·ses en sciences de l'éducation et de la formation : quelles collaborations ? Quels engagements ?

C202 (bât. Zazzo)

Responsable : Bruno Robbes

› Et si la FESPI allait sur ses (quatre fois) 20 ans ? Une histoire longue révélatrice de multiples engagements. - Sandrine Benasé-Rebeyrol 17:30-19:00 (1h30)

› Praticien·nes de la FESPI et chercheur·ses en sciences de l'éducation et de la formation : quelles collaborations ? Quels engagements ? - Bruno Robbes, Yves Reuter, Philippe Goémé, Marie-Anne Hugon, Émilie Dubois, Laurent Lescouarch, Marie Vergnon, Pascal Clerc, Pascal Fugier, Benjamin Moignard et Patrick Geffard 17:30-19:00 (1h30)

17:30 - 19:00 (1h30)

Symposium long (2/2) - Le regard comme engagement : Des enjeux éthiques et méthodologiques

C205 (bât. Zazzo)

Responsable : Gilles Séraphin

https://engagement-sef.sciencesconf.org/data/program/SL_Le_regard_comme_engagement_1.pdf